четверг, 7 апреля 2011 г.

Неделя Космоса в школе


Космическая минивикторина
1. Назовите русского ученого, основоположника космонавтики. (К.Э. Циолковский)
2. Первый человек, покоривший звездное небо. (Юрий Алексеевич Гагарин)
3. Сколько длился космический полет Ю.А. Гагарина? (108 мин = 1 ч 48 мин)
4. Как назывался космический корабль Ю.А. Гагарина? («Восток»)
5. Первая в мире женщина-космонавт. (Валентина Владимировна Терешкова)
6. Кто первым вышел в открытый космос? (Алексей Архипович Леонов)
7. Кто стал первым человеком, ступившим на поверхность Луны? (Нил Армстронг)
8. Как называются русский и американские космические корабли многоразового использования? («Буран», «Шаттл»)
9. Как называется американский ракетоноситель, который 28 января 1986 года потерпел катастрофу – взорвался на 74 секунде с момента старта? («Челленджер»)
10. В каком году был произведен запуск первого искусственного спутника Земли? (4 октября 1957 г.)
11. Как назывался самоходный аппарат, совершивший путешествие по поверхности Луны? («Луноход»)
12. Как назывались автоматические межпланетные станции, которые в 1984–85 годы исследовали Венеру и комету Галлея? («Вега»)
13. Когда и кем впервые были проведены наблюдения в телескоп? (Галилео Галилей, 1610 год.)
14. Назовите планеты солнечной системы? (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.)
15. Можно ли наблюдать на Луне «падающие звезды»? (Нет, это атмосферное явление.)

                Советуем провести на перемене, дополнительно подключив электронные  и книжные ресурсы библиотеки. Азарт у читателей разных возрастов, КПД от викторины -100%.


четверг, 31 марта 2011 г.

Подари книгу



Одним из мероприятий  недели детской книги, стало проведение   акции "Подари книгу", в результате которой фонд библиотеки пополнился новыми, яркими и красочными изданиями. Благодарим всех принявших участие в акции.

среда, 30 марта 2011 г.

Начинаем – продолжай

Первоклассники приняли участие в литературной игре "Начинаем продолжай" по произведениям А.Барто, К.Чуковского, С.Маршака

вторник, 29 марта 2011 г.

Книга моего детства

         Заключительный этап акции "Книга моего детства", в ходе которой школьники расспрашивают своих родителей, бабушек и дедушек, старших братьев и сестёр, других родственников: какие книги они читали в детстве? Какие книги у них любимые? Так выстраивается постоянное и внутрисемейное взаимодействие и отношение семьи и библиотеки. Дети и родители лучше узнают, начинают лучше понимать друг друга. Самые интересные рассказы помещаются на страницах школьной газеты «Школьные новости». Многие родители отмечают, что благодаря постоянным контактам с библиотекой, школой их родительский авторитет в глазах детей резко вырос, они становятся активными участниками всей жизни школы. 
Отзывы  родителей о любимых книгах  



суббота, 26 марта 2011 г.

Встреча со сказкой

кукольный театр
конкурс инсценировок
книжная выставка
26 марта  четвероклассники приняли участие в викторине посвященной сказкам.

пятница, 25 марта 2011 г.

Волшебный мир книги


В рамках недели Детской книги прошло мероприятие
"Мы читаем всей семьёй". Родители и дети с удовольствием приняли в нём участие. 

четверг, 24 марта 2011 г.

Неделя детской книги

      Библиотечный урок с использованием  технологии развития критического мышления через чтение, прошёл в пятом классе.           Использовали текст М.Макурека "Слон", методические рекомендации журнала "Библиотека в школе". 
    Исследовательский подход учащихся к тексту, вопросы которые они задают, возникают благодаря естественной любознательности и потребности поделиться своими мыслями,чувствами с окружающими.

четверг, 17 марта 2011 г.

Библиотечные посиделки


Творческая самостоятельность каждого ребенка залог успешной работы школьной библиотеки. Самостоятельное чтение является показателем интеллектуального роста школьников. 


среда, 16 марта 2011 г.

Есть в травах и цветах целительная сила

В рамках коллективно-творческого дела  в библиотеке прошла беседа по теме "Природа Кубани:надежды и тревога", просмотрен кинофильм о Кавказском заповеднике.

среда, 9 марта 2011 г.

Книги о животных


Акимушкин И.И. Мир животных. Млекопитающие, или Звери. — М.: Мысль, 1988. — 445 с.: ил.
Акимушкин И.И. Мир животных. Насекомые. Пауки. Домашние животные. — М.: Мысль, 1990. — 462 с.: ил.
Акимушкин И.И. Мир животных. Птицы. Рыбы, земноводные и пресмыкающиеся. — М.: Мысль, 1989. — 463 с.: ил.
Акимушкин И.И. Мир животных. Беспозвоночные. Ископаемые животные. — М.: Мысль, 1992. — 383 с.: ил.

      Сам Игорь Акимушкин называл свои книги «справочными». По правде сказать, точное определение такому жанру еще не придумано. Как можно назвать толстенную книгу, где научные сведения перемешаны с анекдотами, рассказами о сенсационных открытиях и увлекательными историями. Развлекательной энциклопедией? Справочником для чтения?
    Впрочем, так ли важно все это, если «справочные» книги Акимушкина заставляют нас изумляться, волноваться, смеяться и огорчатся, читая о четвероногих, крылатых и всяких других животных, населяющих и населявших нашу планету!
 

среда, 2 марта 2011 г.

К уроку истории


«История Великой Руси» http://clarino2.narod.ru/
На сайте собрана большая коллекция электронных книг и
статей по истории Руси: от возникновения и расселения славян
до конца XIX века. А также: о правителях Руси; генеалогия
русских князей; большая подборка по теме "Закавказье".

«Древние славянские мифы и легенды»
http://www.tel-inform.ru/misc/legend/index.htm
На этом сайте размещена коллекция славянских мифов:
Сотворение мира, Вышний и Майя, Купала и Кострома и др.

«Россия под скипетром Романовых
1613-1913» http://historic.ru/books/item/f00/s00/z0000010/
Сайт охватывает трёхсотлетнюю историю русской монархии.
На нем можно увидеть: иллюстрации - гравюры XVI-XIX веков; редкие фотографии начала XX века.

«История Древнего мира» http://www.ancienthistory.spb.ru/book/
Электронная версия учебника для 5 класса. Авторы –
 В. И. Уколова и Л. П. Маринович. К каждой главе учебника
 прилагаются иллюстрации.

«Лаборатория альтернативной истории» http://www.lah.ru/
Ресурс предназначен для тех, кого интересуют необъяснимые
Факты   истории,  загадочные явления,  феномены  прошлого.
Здесь  вы познакомитесь  с  новыми    версиями   возникновения
 Египетских пирамид и  фигур  пустыни  Наска,       получите
доказательства  существования  в  прошлом     неизученных
пока цивилизаций,  совершите  путешествии  в  Египет,
Карелию, Китай,  Мексику.




пятница, 25 февраля 2011 г.

Год космоса в России

При подготовке к Гагаринским чтениям нашли интересный факт.

              Туристам, приезжающим в Самсат, скромный турецкий городок, прежде всего, рассказывают о судьбе античного мыслителя, философа и писателя – сатирика. Почти 12 веков назад в Самосате,  бывшей столице бывшего царства Коммагена, превратившейся ко II веку в провинциальный город Великой Римской империи, родился человек, которому суждено было прославить свою родину. Он так и вошел в историю  под именем Лукиана   Самосатского.   Он был человеком не только талантливым, не только популярным в своё время, но и ёще и везучим: в отличие от многих других античных авторов до наших дней дошло немало его сочинений. Одно из них – «Правдивая история»  - по праву считается предшественницей сегодняшней фантастической литературы. И не только потому, что автор забросил своих героев на Луну, где глазам их предстало великое множество чудес. Впервые в истории литературы Лукиан столкнул людей с обитателями другой планеты, тем самым, став родоначальником едва ли не самой распространенной темы научной фантастики -  встречи человечества с иным разумом.

четверг, 24 февраля 2011 г.

Гагаринские чтения

             В честь 50-летия полёта человека в космос, среди учащихся школ города проводятся Гагаринские чтения.  Номинации Гагаринских чтений: история освоения космоса, внеземные цивилизации, космическая фантастика, прикладное искусство позволяют проявить таланты и способности участников. 

воскресенье, 13 февраля 2011 г.

От шахмат к книгам


Шахматный клуб в библиотеке, это странно,- так считают люди, не умеющие играть в шахматы. Но если дети не только будут играть в шахматы, но и книги читать,  это здорово. 
Среди разнообразных форм работы библиотек существует такая форма работы, как клубы по интересам. Сегодня потребность в таком виде отношений между людьми возрастает. Жизнеспособность клубов определяется не какой-нибудь отдельной темой, сверхзадачей, а, главным образом, атмосферой, которая в клубах складывается. Свободные, простые отношения отнюдь не бесполезны. Участники знакомятся с новыми книгами, журналами, получают необходимые знания, сами делятся опытом, помогают советами другим, находят единомышленников и друзей.  Клубы по интересам оперативно шагают в ногу со временем, дают возможность соединить чтение с творческой деятельностью. Организовали в школьной  библиотеке МОУ СОШ №4 шахматный клуб. И цель его деятельности в тесной связи, прежде всего, шахматной литературы для начинающих и самого процесса освоения этой древней игры. 
Не прочитаешь, не заиграешь! Шахматы!

пятница, 11 февраля 2011 г.

Подготовка к экзаменам

Интерактивные диктанты среди девятиклассников пользуются большой популярностью, помогают в подготовке к экзаменам

четверг, 10 февраля 2011 г.

Изучаем СБА библиотеки

Встреча с шестиклассниками - посвящена справочно-библиографическому аппарату библиотеки. Электронные справочники принимаются с восторгом,  книжные ресурсы с долей сомнения. 

среда, 9 февраля 2011 г.

Виртуальная книжная выставка

Продолжаем знакомить читателей с фондами школьной библиотеки. 9 февраля работала виртуальная книжная выставка "Журналы в школьной библиотеке".

вторник, 8 февраля 2011 г.

Что такое АМО?

Образовательный портал "Мой университет",
факультет "Реформа образования"
проводит конкурс: "Активные методы обучения "

Журналы для детей

 Второклассники на библиотечном уроке знакомились с детскими журналами. Сегодня в школьной библиотеке более 15 наименований периодических изданий адресованных младшим школьникам.                                     

Нас посчитали

Приняли участие в переписи библиотек РФ. 

День юного героя-антифашиста

В библиотеке для учащихся 7 классов проведен обзор литературы
"Дети и война"

пятница, 4 февраля 2011 г.

Библиотечный урок "Научно-популярные книги"

4 "В"


Учащиеся четвёртых классов познакомились с научно-познавательной литературой, попробовали свои силы в интеллектуальном лото           
4 "А"

среда, 2 февраля 2011 г.

Дизайн школьных библиотек

Прошло семинарское занятие школьных библиотекарей, на котором участники защищали свои творческие проекты по оформлению школьных библиотек. Дизайн- проект школьной библиотеки - дело весьма непростое, как кажется, на первый взгляд. В основе такого дизайна лежит задача создания небольшого мира, в котором ребенок будет чувствовать себя комфортно.

вторник, 1 февраля 2011 г.

2011 - год космонавтики в России


Конкурс классных печатных газет

В канун традиционного   праздника  "Встреча школьных друзей", объявлен конкурс классных печатных газет. Редколлегии класса собирают материал о выпускниках школы.

Неделя права

С 31 января по 5 февраля в школе пройдет неделя права.
1 февраля ученики 7 классов на библиотечном уроке познакомились с Декларацией прав ребенка, среди учащихся 9 -11 классов проведено  анкетирование "Что я знаю о своих правах и обязанностях"

воскресенье, 30 января 2011 г.


Война и судьба
Рекомендательный список литературы
для учащихся 6 – 7 классов


ДОРОГОЙ ДРУГ!
Школьная библиотека предлагает тебе
рекомендательный список литературы «Война и судьба» о детях Великой Отечественной войны.
 

Ты можешь прочесть все эти книги или выбрать некоторые из них.
Ильина, Е. Я. Четвёртая высота : повесть / Елена Ильина. – М. : Дет. лит., 1989. – 335 с.
 Это книга о Гуле Королёвой, погибшей в военном сражении на Донской земле. Ясное, улыбчивое лицо смотрит с помещённых в книге фотографий. За весёлый, неунывающий характер полюбили Королёву в дивизии. А в боях эта девушка поразила однополчан своей храбростью. Не одну жизнь спасла она, не один раз переплыла Дон, переправляя раненых под непрерывным обстрелом фашистов. Прочитав книгу, познакомившись с характером Гули, ты поймешь, почему именно она в самую ответственную минуту боя поднялась во весь рост и повела за собой бойцов.
Богомолов, В. О. Иван: повесть - М. : Дет. лит., 1983. – 127 с.
Герой повести – двенадцатилетний разведчик Иван Буслов - под видом бездомного деревенского парнишки проникал в тыл врага, добывая ценные для командования сведения.
 Каждый шаг – лицом к лицу со смертью, один на один с врагом. Часто он шёл в слякоть и дождь, ночью переплывал Днепр.
  Война отняла у Вани детство, родных, научила его ненавидеть врагов. «Ему столько довелось пережить, что нам и не снилось. Он и в партизанах был, и – в лагере смерти… Я никогда не думал, что ребёнок может так ненавидеть…» - говорит о Ване разведчик Холин.
Катаев, В. П. Сын полка : повесть – М. : Дет. лит., 1982. – 192 с.
 Война лишила Ваню Солнцева всех родных. Два года скитался он в лесах. Советские разведчики нашли больного мальчишку прямо за линией фронта, спасли его, обогрели, полюбили. И вдруг, в тот самый момент, когда всё так переменилось в его жизни, когда он наконец-то почувствовал себя в родной семье, прозвучал неумолимый приказ: «Ефрейтору Биденко отвезти мальчика в тыл!»
 Что делать? И придумал Ваня «военную хитрость». Весь полк смеялся над тем, как ловко двенадцатилетний «пастушок» обвёл вокруг пальца «профессора» разведки Биденко и добился, чтобы его приняли в полк. И вот, наконец, на нём новенькое, с иголочки обмундирование. Душа мальчишки ликует: он солдат, его берут в настоящую разведку!
Осеева, В. К. Васёк Трубачёв и его товарищи: повесть . – М. : Дет.лит., 1989. – 257 с.
 Война застала Васька Трубачёва с друзьями далеко от родного города, на Украине, куда они приехали на каникулы.
 Вместе с жителями села, ребята включились в борьбу с фашистами.
 В родной город ребята вернулись в тревожное время: фашисты подходили к Москве. «Давайте пока хоть бутылки или железный лом собирать – это всё нужно для фронта», - предлагает один из друзей. Но неожиданно для них нашлась другая работа.
Кассиль, Л. А. Улица младшего сына :– М. : Дет. лит., 1985. – 480 с.
Несколько раз Володя Дубинин порывался идти на фронт. Но в военкомате слышал один ответ: мал ещё, подрасти, поучись.
 Случай помог Володе стать партизаном. В старых заброшенных шахтах города Керчь расположились партизаны - подпольщики. Трудная жизнь началась для мальчишек, непривычная – жизнь под землёй, в темноте, сырости каменной пыли. Но были они членами единого, спаянного и организованного коллектива, который сражался против фашистов.
 Их пытались отравить газами, лишить воды и воздуха, замуровать под землёй. Все известные им входы в каменоломни фашисты минировали или заливали цементом. Володя Дубинин был командиром детской разведывательной группы. Из самых узких щелей ребята выбирались на поверхность земли, проникали в тыл врага, добывали необходимые сведения…
Миксон, И. Л. Жила, была: ист. повествование– Л. : Дет. лит., 1991. – 223 с.
В городе Ленинграде в обыкновенной большой семье жила обыкновенная девочка. Звали девочку Таня Савичева. Она училась в простой школе, любила своих родных и близких, любила читать и ходить в кино.
 Началась Великая Отечественная война. Фашисты окружили город. Начались страшные блокадные дни. Что пережила эта хрупкая девочка в дни блокады?
 До наших дней сохранился небольшой блокнотик с синими карандашными строчками, в котором Таня записывала скорбные даты потерь своей большой семьи. И вот последняя запись, сделанная мужественной девочкой: «Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня». Сорок одна строчка, написанная девочкой–школьницей, вместила в себя трагедию блокадного города.
В земле мои ровесники орлята,
Из них орлы бы выросли сейчас…
И не должны мы забывать, ребята,
Тех, кто погиб за Родину, за нас!

четверг, 27 января 2011 г.

День освобождения Курганинского района от немецко-фашистких захватчиков

27 января - особая дата в истории нашего города. Именно в этот день 68 лет назад курганинская земля была освобождена от немецко-фашистких захватчиков. В школе прошли уроки мужества и памяти.

среда, 26 января 2011 г.

Месячник оборонно-массовой и военно-патриотической работы

У книжной выставки
 Различные мероприятия  пройдут в школе в рамках ежегодного месячника военно-патриотической работы. 

День правовых знаний

беседа с психологом
Сегодня на встречу с учащимися школы приехали специалисты  комитета по делам молодёжи,  представители милиции, психологи. 

вторник, 25 января 2011 г.

Путеводитель по Интернет


«Россия Антитеррор» http://antiterror.ru/
Национальный портал противодействия терроризму создан для того, чтобы помочь людям лучше ориентироваться в вопросах обеспечения личной безопасности. На сайте опубликованы советы специалистов, психологов, экспертов по выживанию. Ресурс представляет собой пособие по выживанию для всех слоев населения. Особое внимание уделено обеспечению безопасности детей и информированию преподавателей.  Также на сайте имеется карта с регионами РФ, на которой можно выбрать нужный вам регион - с телефонами для связи с МВД, ФСБ и МЧС.
Имеются следующие разделы:
при захвате в заложники;
безопасность в транспорте;
общие правила безопасности;
угроза взрыва;  
при поездке за границу;
ядерная атака и утечка радиации;
химическая атака;
стихийные бедствия;
на производстве.

И великие тайны открываются нам....



вторник, 18 января 2011 г.

Подготовка к ЕГЭ

 Подготовка к экзамену
• Сначала подготовь место для занятий: убери со стола лишние вещи, удобно расположи нужные учебники, пособия, тетради, бумагу, карандаши.
• Можно ввести в интерьер комнаты желтый и фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность. Для этого бывает достаточно какой-либо картинки в этих тонах или эстампа.
• Составь план подготовки. Для начала определи, кто ты — «жаворонок» или «сова», и в зависимости от этого максимально используй утренние или вечерние часы. Составляя план на каждый день подготовки, необходимо четко определить, что именно сегодня будет изучаться. Не вообще: «немного позанимаюсь», а какие именно разделы и темы будут пройдены.
• Начни с самого трудного — с того раздела, который знаешь хуже всего. Но если тебе трудно «раскачаться», можно начать с того материала, который тебе больше всего интересен и приятен. Возможно, постепенно войдешь в рабочий ритм, и дело пойдет.
• Чередуй занятия и отдых, скажем, 40 минут занятий, затем 10 минут — перерыв. Можно в это время помыть посуду, полить цветы, сделать зарядку, принять душ.
• Не надо стремиться к тому, чтобы прочитать и запомнить наизусть весь учебник. Полезно структурировать материал за счет составления планов, схем, причем желательно на бумаге. Планы полезны и потому, что их легко использовать при кратком повторении материала.
• Выполняй как можно больше различных опубликованных тестов по этому предмету. Эти тренировки ознакомят тебя с конструкциями тестовых заданий.
• Тренируйся с секундомером в руках, засекай время выполнения тестов (на задания в части А в среднем уходит по 2 минуты на задание).
• Готовясь к экзаменам, никогда не думай о том, что не справишься, а, напротив, мысленно рисуй себе картину триумфа.
• Оставь один день перед экзаменом на то, чтобы вновь повторить все планы ответов, еще раз остановиться на самых трудных вопросах.

понедельник, 17 января 2011 г.

Советы выпускнику, сдающему ЕГЭ 2011

Советы выпускнику, сдающему ЕГЭ 2011
Уважаемые выпускники!
Уже очень скоро Вам предстоит сделать важный и ответственный шаг - сдать ЕГЭ (Единый Государственный Экзамен).
Часто говорят, что экзамен - это лотерея. И, конечно, ошибаются. Подготовка и сдача экзамена - это ещё и технология, и даже тайны, порой очень маленькие, но неизменно очень значительные и, несомненно, важные. Но в первую очередь сдача экзамена - это серьезная и большая работа, основательная подготовка.
Увы, многие школьники впадают в панику, начинают либо беспорядочно зубрить всё подряд, либо пишут огромное количество ненужных шпаргалок.  Главное - без паники!
Форма тестирования, в которой проводится Единый Государственный Экзамен, даёт Вам целый ряд преимуществ, прекрасную возможность систематизировать и показать знания, полученные в школе за годы обучения. Проделанная вами работа по подготовке к экзамену, не будет зависеть ни от каких побочных обстоятельств - только от четкого и правильного ответа на четко сформулированные вопросы. Воспользуйтесь этой возможностью по максимуму, покажите всё, на что Вы способны!
         Наши рекомендации помогут Вам при подготовке и сдаче экзаменов. Здесь вы можете найти советы по подготовке к экзаменам, о том, как вести себя накануне экзамена, во время экзамена, а также рекомендации для родителей.
Если же вам необходима более конкретная индивидуальная помощь, обязательно обращайтесь! Вам всегда готовы помочь: ваши родители, друзья, соседи, братья и сёстры; специалисты нашей школы (педагоги - предметники, классный руководитель, школьный психолог).
Желаем Вам успехов!!!

пятница, 14 января 2011 г.

Советы родителям

 как вырастить
 Книгочея



Собирайте домашнюю библиотеку. У Вас в доме должны быть обязательно книги, а у ребёнка - своя личная библиотечка.

Держите библиотеку открытой. Детские книги должны быть на полке, специально отведенной для ребенка, откуда он мог бы их достать в любой момент. Детская библиотека может быть небольшой, но регулярно обновляющейся. 
Читайте сами. Чтение для ребенка будет иметь меньший эффект, если Вы сами проводите больше времени перед телевизором, чем за книгой. Будьте примером для своего ребенка. 
Делайте чтение привычкой. Внесите чтение в распорядок дня: читайте по несколько минут в день, когда ребенок спокоен, внимателен, восприимчив. 
Не прекращайте читать вслух Вашему ребенку, даже когда он уже умеет это делать сам. Совместное чтение с ребенком делает книгу предметом разговора, обсуждения.
Не читайте ребенку пассивно. Вводите литературные персонажи в жизнь ребенка. Пусть он их рисует, лепит, пишет им письма. Чем больше интересного вы добавите к чтению, тем лучше.
Учитесь читать специально для ребенка. Чем больше вы входите «в роль», читая книгу, тем лучше ваш ребёнок будет следить за сюжетом. Говорите с разными акцентами, различными голосами. Это шоу! 
Не бойтесь отойти от текста. Импровизируйте! Разжигайте в ребёнке интерес к сюжету, любопытство. Задавая вопросы, Вы помогаете ребёнку установить связь между его миром и миром книги. Отмечая знакомые предметы, спрашивая о цвете и форме, Вы включаете своего малыша в историю, как бы делая его участником событий. 
Делайте маленькие книжки, авторами которых будете Вы сами и Ваш ребенок.

Запишите ребенка в детскую библиотеку. В библиотеке ребенок сможет не только почитать, но и поиграть, посмотреть видеофильм, послушать музыку, стать актером театра детской книги. Он сможет принять участие в литературных вечерах, праздниках, встречах с интересными людьми.

Сделайте чтение приятным времяпровождением, и тогда книга станет Вашим добрым помощником в воспитании ребенка.


среда, 12 января 2011 г.

Цифра дня:
Посещений -101
Книговыдача - 134
А ещё прошел турнир шахматистов

Интересный афоризм

На просторах Интернета встретила интересный афоризм:
«Это невозможно» - сказала Причина,
«Это безрассудно» - заметил Опыт,
«Это бесполезно» – отрезала Гордость,
«Попробуй…»            - шепнула Мечта…